Comité Départemental de Rugby 05

Au Stade Bayard fraîchement tondu.

Deux écoles de Gap, ont répondu présent malgré la concurrence d’autres activités en cette fin d’année scolaire, à l’appel de « Houari » pour une rencontre sur le thème de l’Ovalie. Le Comité Départemental était représenté par son Président et son Secrétaire. Le président de l’OMS représentait la ville de Gap. Le Club local avait délégué trois éducateurs pour encadrer les rencontres. Le Conseiller Pédagogique Départemental complétait l’encadrement et s’assurait que tout se passait dans le respect des termes de la convention qui lie la structure fédérale et la structure scolaire.

Sur le secteur « Buëch Méouge »

Le président du Comité Départemental a transmis 7 kits pour matérialiser les actions menées auprès de 13 écoles du secteur en 2018. Les représentants de l’institution scolaire locale ont jugé cette intervention fédérale exemplaire sur le plan éducatif et sociologique.

… s’engage sur la durée.

Réunie le 6 juin au Stade de Fontreyne en groupe de travail de 6 personnes, la commission départementale a défini sa politique pour les années à venir.

Les 7 kits de matériel en provenance de la fédération ont été affectés au secteur du Buëch qui les prêtera aux écoles du département qui s’engageront sur un cycle d’activité Rugby. Le 20 juin, à Veynes : article . Cette dotation sera officialisée en présence des représentants du comité départemental, de l’USEP et de l’inspection d’académie.

Les Référents Scolaires de clubs sont répertoriés et seront conviés aux prochaines réunions de la commission. Ils entreront en contact avec les écoles de leur secteur qui se manifesteront en début d’année scolaire. Ils mèneront les actions en conformité avec la convention tripartite départementale(*). Ils rendront compte de leur action afin qu’elles puissent être inscrites au « POS » de la ligue.

Le plan d’action départemental est défini. Il s’appuie sur l’organisation d’une journée de formation, début octobre, pendant la Coupe du Monde au Japon et d’une journée de regroupement départemental en fin d’année scolaire 2019-2020. Il sera reconduit tous les ans à propos de l’événementiel du moment.

Le dispositif de communication est mis en place. Il s’appuiera sur le site Internet du comité. Les forums de début d’année scolaire sont souhaités. Toutes les écoles du département seront informées de ce dispositif qui présente toute la démarche fédérale « ECOL’OVALE » traitée au jour-le-jour.

Ces documents attendent la sortie de la nouvelle convention « multipartite » nationale pour être remaniés en fonction de données nouvelles qui pourraient en découler.

avec sa commission « ECOL’OVALE »

La première réunion de la commission scolaire départementale s’est déroulée à Gap, au Club House du Stade de Fontreyne. Sa composition a été définie, L’information sur le Projet « Ecol’Ovale » de la Ligue a été explicité et commenté. Le projet départemental intègrera ses grandes lignes sur son axe d’action prioritaire N°2 : « Relation avec le milieu scolaire »

Elle se réunira au mois de juin pour proposer un accompagnement des enseignants pour la prochaine rentrée avec en perspective, l’organisation d’une journée de regroupement départementale sous l’égide de l’USEP en lien avec l’événementiel Rugby du moment : Coupe du Monde 2019 ou Jeux Olympiques 2020.

Une réunion « spontanée » de la commission scolaire de la Ligue s’est déroulée le 6 avril à Marseille. Elle a permis de produire un document à profil « PLAN DE DEVELOPPEMENT ». Vos commentaires sont les bienvenus s’ils apportent un complément à ce qui avait été développé lors de la réunion de la commission scolaire départementale le 6 mars. Il s’agit d’alimenter les « points de conventionnement » de la fédération avec les institutions scolaires.

Dans les locaux de Provence Rugby le 29 janvier

Elle a permis de centraliser les productions des sous commissions réunies précédemment qui s’intéressaient à l’organisation de la pratique du Rugby dans les établissements du premier et deuxième degré.

Après un dernier rappel des objectifs fédéraux ECOL’OVALE, les responsables des deux sous commissions commentaient le résultat de la réflexion de leur groupe de travail. l’essentiel du temps était consacré au Deuxième degré où apparaissaient, déjà, certains principes communs concernant les vecteurs de la formation, le changement nécessaire de l‘image du Rugby pour le public scolaire et le financement des actions projetées.

Pour le Premier degré il avait revêtu l’aspect d’un tableau synoptique qui développait sur 4 axes, le projet d’action. Les trois premiers axes étaient complétés par celui de l’adaptation à la diversité des conditions matérielles des écoles.

Le projet validé :

… Au travail à Manosque le 22 janvier.

Il a consisté à faire l’inventaire de l’existant, département par département, d’en dégager les points forts et les points faibles puis de définir 4 axes d’action.

Ils sont hiérarchisés comme suit :

1-« Dédramatisation » de l’activité Rugby, 2-Autonomie accompagnée de la pratique pédagogique des enseignants, 3-Ouverture à diverses formes de pratique et 4-Financement.

Un protocole d’actions spécifiques et opérationnelles a été listé, axe par axe.

Le dispositif d’évaluation sera mis en place avant la réunion plénière du 29 janvier, par échange d’idées, en ligne.

C’est fait :